@article {5049,
	title = {Postulat jasno{\'s}ci prawa. Plain language czy praca edukacyjna},
	journal = {Krytyka Prawa. Niezale{\.z}ne studia nad prawem},
	volume = {10},
	year = {2018},
	month = {2018},
	pages = {226-244},
	abstract = {W artykule podniesiono kilka aspekt{\'o}w jasno{\'s}ci tekst{\'o}w akt{\'o}w prawnych w od- niesieniu do jej rozumienia przez r{\'o}{\.z}ne podmioty (ekspert{\'o}w i laik{\'o}w). S{\k a} to jednocze{\'s}nie dwa r{\'o}{\.z}ne punkty widzenia i dwie r{\'o}{\.z}ne propozycje maj{\k a}ce pom{\'o}c w zrozumieniu prawa (tekst{\'o}w akt{\'o}w prawnych). Artyku{\l} koncentruje si{\k e} na zagadnieniach: (1) znaczenia jasno{\'s}ci tekstu aktu prawnego (jako tekstu, kt{\'o}ry nie jest tekstem u{\.z}ytkowym), (2) kompetencji j{\k e}zykowej, kompetencji komunikacyjnej, prawniczej kompetencji komunikacyjnej, (3) dyskursu prawniczego, (4) zagadnieniu uproszczenia j{\k e}zyka tekstu aktu prawnego jako remedium zapewniaj{\k a}cego jasno{\'s}{\'c} prawa, (5) edukacji rozwijaj{\k a}cej prawnicz{\k a} kompetencj{\k e} komunikacyjn{\k a}.},
	issn = {2080-1084},
	doi = {10.7206/kp.2080-1084.239}
}
