Francis Bacon powiedział, że wiedza to władza. Tworzenie wiedzy i jej rozpowszechnianie w dużej mierze zależą od tworzenia dzieł literackich. Wielkie dzieła Szekspira, da Vinci, Homera, Picassa, Miltona, Tagore itp. były skarbnicą ludzkości. Ludzie cieszyli się tymi dziełami, inspirowali się nimi, czerpali z nich radość. Jednak tworzenie wiedzy jest zależne od wiedzy wcześniej istniejącej. Twórcy tworzą dzieło, które wymaga ciężkiej pracy, wyobraźni, kreatywności i które jest motywowane uznaniem ich pracy. Porządek prawny społeczeństwa obywatelskiego zapewnia ochronę takiego dzieła poprzez prawo autorskie i dozwolony użytek. Dozwolony użytek pozwala osobie na korzystanie z utworu poprzez należyte uznanie i odnie-sienie się do utworu. Kwestia plagiatu i nadużywania dozwolonego użytku została zaostrzona przez ludzką chciwość. Ekonomiczne implikacje naruszenia praw autorskich pogorszyły całą sprawę. Style cytowania Bluebook, Maroonbook, ALWD, APA i OSCOLA zaangażowały się w pewnego rodzaju wojnę. Systemy zarządza-nia referencjami, takie jak Zotero, Endnote, Mendeley itp. tylko podsycały płomień. Przełomowa i generatywna sztuczna inteligencja stworzyła poważne wyzwanie dla badań akademickich. W niniejszym artykule autor próbuje zagłębić wzajemne powiązania między pisaniem akademickim, badaniami, cytowaniem, prawami autorskimi, plagiatem oraz ich następstwami. Autor stara się zbadać wyzwania związane z pisaniem i badaniami naukowymi.