Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem
Na czym polega poznawanie prawa? O konsekwencjach myśli Gadamerowskiej dla edukacji prawniczej
Uniwersytet Wrocławski
Abstrakt
Hans-Georg Gadamer wskazuje na dwa klucze do prawidłowego rozumienia humanistyki. Pierwszym z nich jest pojęcie kształcenia („Bildung”), zaś drugim – hermeneutyka prawnicza. W niniejszym artykule próbuję odnieść wskazane twierdzenie Gadamera do problematyki edukacji prawniczej. Aplikacja ta prowadzi do trzech wniosków: a) o potrzebie włączania praktyki
do edukacji prawniczej, b) o potrzebie humanizacji edukacji prawniczej, c) o potrzebie
zindywidualizowanego podejścia do studiowania prawa.
