Publikacja:

Postulat jasności prawa. Plain language czy praca edukacyjna

Data

2018
Artykuł
Przeszukaj czasopismo Uproszczony widok Pełne metadane Statystyki
 
cris.legacyid5049
cris.virtual.journalance#PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#
cris.virtualsource.journalanceff6de15c-793d-460a-a16f-745170980ddb
dc.abstract.plW artykule podniesiono kilka aspektów jasności tekstów aktów prawnych w od- niesieniu do jej rozumienia przez różne podmioty (ekspertów i laików). Są to jednocześnie dwa różne punkty widzenia i dwie różne propozycje mające pomóc w zrozumieniu prawa (tekstów aktów prawnych). Artykuł koncentruje się na zagadnieniach: (1) znaczenia jasności tekstu aktu prawnego (jako tekstu, który nie jest tekstem użytkowym), (2) kompetencji językowej, kompetencji komunikacyjnej, prawniczej kompetencji komunikacyjnej, (3) dyskursu prawniczego, (4) zagadnieniu uproszczenia języka tekstu aktu prawnego jako remedium zapewniającego jasność prawa, (5) edukacji rozwijającej prawniczą kompetencję komunikacyjną.
dc.contributor.affiliationUniwersytet Szczeciński
dc.contributor.authorAgnieszka Choduń
dc.date.accessioned2025-07-25T16:19:04Z
dc.date.available2025-07-25T16:19:04Z
dc.date.issued2018
dc.date.published2018
dc.description.issue3
dc.description.physical226-244
dc.description.volume10
dc.identifier.doi10.7206/kp.2080-1084.239
dc.identifier.issn2080-1084
dc.identifier.urihttps://repozytorium.kozminski.edu.pl/handle/item/2023
dc.languageen
dc.relation.ispartofKrytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
dc.relation.pages226-244
dc.rightsCC-BY-NC-ND-4.0
dc.subjectjasność tekstu aktu prawnego
dc.subjectswoistość języka tekstów aktów prawnych
dc.subjectprawnicza kompetencja komunikacyjna
dc.subjectwykładnia prawa
dc.subjectedukacja w zakresie wiedzy o języku tekstów aktów prawnych
dc.title

Postulat jasności prawa. Plain language czy praca edukacyjna

dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication