Publikacja:

The Genesis of the Case Method and its Impact on the American Philosophy of Law

Data

2018
Artykuł
w:Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
Przeglądaj czasopismo
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
Rocznik 2018Wydanie 2Numer 10
Przeglądaj numer
Ładowanie...
Miniatura

Pliki

Pobierz
Nazwa pliku Srokosz_2...8_EN.pdf
Rozmiar:664.13 KB
Licencja
CC-BY-NC-ND-4.0

Autorzy

Jacek Srokosz Uniwersytet Opolski

Czasopismo

Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem

Cytowanie

Jacek Srokosz. (2018). The Genesis of the Case Method and its Impact on the American Philosophy of Law. Krytyka Prawa. Niezależne Studia Nad Prawem, 10(2), 304–319. https://doi.org/10.7206/kp.2080-1084.205

Słowa kluczowe

Case Method Christophus Collumbus Langdell legal realism American classical jurisprudence legal education law as a science

Abstrakt

The article discusses the Case Method – the dominant method of teaching in American law schools, based on an analysis of judicial decisions, created in the 1870s by Christophus Collumbus Langdell. Langdell perceived law as a science similar to physics or chemistry, and hence as an ordered system of objective knowledge, and the method of teaching that he created was intended to educate people dealing with law in a scientific manner. The article presents Langdell’s concept of law and the impact of his teaching method on the trends in American legal philosophy – classical jurisprudence and legal realism.

Statystyki

14 od daty umieszczenia 2025-07-25
3ostatni miesiąc
Data pozyskania: 2026-02-26
22 od daty umieszczenia 2025-07-25
6ostatni miesiąc
Data pozyskania: 2026-02-26

Statystyki

14 od daty umieszczenia 2025-07-25
3ostatni miesiąc
Data pozyskania: 2026-02-26
22 od daty umieszczenia 2025-07-25
6ostatni miesiąc
Data pozyskania: 2026-02-26