What Makes a Difference? Exploring Micro-Praxes of Care for Parents in Academia

Abstract

Niniejszy artykuł analizuje, w jaki sposób środowiska opiekuńcze, rozumiane jako projekty relacyjne, mogą wywierać pozytywny wpływ i budować nadzieję wśród osób, które ze względu na obowiązki opiekuńcze nie są w stanie dostosować się do modelu „idealnego pracownika” obowiązującego we współczesnych neoliberalnych organizacjach. Autorzy ujmują relacyjną troskę na poziomie indywidualnym jako empatyczną, praktyczną i sprzymierzającą (allyship). Na poziomie empirycznym natomiast opierają się na 31 częściowo ustrukturyzowanych wywiadach z matkami i ojcami zatrudnionymi jako pracownicy naukowi w Wielkiej Brytanii, które pomogły zbadać mikroakty i mikromomenty opiekuńczości, które mogą wywierać pozytywny wpływ. Publikacja wnosi wkład do badań nad karierami akademickimi, pokazując, w jaki sposób tworzenie i pielęgnowanie środowisk opiekuńczych poprzez interwencje na poziomie mikro umożliwiają organizowanie się na rzecz inkluzywności, wspierając doświadczenia rodziców w pracy i karierach akademickich.