„Takie samo postanowienie”, czyli kilka słów o wykładni art. 289 ust. 2 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

Abstract

Autor podejmuje problematykę wykładni art. 289 ust. 2 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, skupiając się na niejasnym terminie „takie samo postanowienie”. Analizuje przypadek, w którym następuje dwukrotne umorzenie postępowania wyjaśniającego, jednak na odmiennych podstawach faktycznych i prawnych. Wykorzystując derywacyjną koncepcję wykładni prawa M. Zielińskiego, w opracowaniu poddano krytyce potencjalne wąskie rozumienie analizowanego przepisu, które wymagałoby pełnej identyczności decyzji, by można było je uznać za „takie same”. Autor dowodzi, że ze względów funkcjonalnych i gwarancyjnych sformułowanie „takie samo postanowienie” należy rozumieć szeroko – jako każde ponowne postanowienie o umorzeniu w tej samej sprawie. Taka interpretacja zapobiega manipulacjom procesowym i zapewnia stronom rzeczywiste prawo do obiektywnego rozpatrzenia sprawy przez właściwy organ. Tekst wieńczą postulaty de lege ferenda, sugerujące doprecyzowanie przepisów w celu zwiększenia przejrzystości postępowań dyscyplinarnych wobec nauczycieli akademickich.